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扎根中國,走向世界——第六屆產教融合發展戰略國際論壇精彩回顧

2019-11-04 10:59:50 bowei 34


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5月17日至18日,第六屆產教融合發展戰略國際論壇在河南駐馬店成功舉辦。本次論壇把貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神和全國教育大會精神作為主線,以“勞動·實踐·創造——開啟新時代加快教育現代化建設新征程”為主題,邀請政府、教育界、產業界、中外學術界嘉賓,圍繞高等學校和職業院校轉型發展、中國職業教育數字化轉型、高水平人才培養體系、新時代高質量勞動教育、共建“一帶一路”人才“立交橋”、“雙師型”教師隊伍建設與能力重構、智慧學習工場等議題展開深入研討。


一、論壇概覽

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本次論壇設置了1個主論壇、 6個分論壇、5個圓桌會議。邀請19位業界知名專家圍繞不同的議題進行專題報告,開展6場特邀嘉賓對話會,分享了26個產教融合實訓基地優秀案例。來自國內以及美國、英國、芬蘭、印度等國家的8個政府機構、數百所高校、100余家知名企業、9家科研院所及8個社會組織機構的負責人、校長、代表和專家等近400人參會。同時,還舉辦了合作簽約儀式、、習近平新時代中國特色社會主義思想高校行、應用型課程公開課、項目合作洽談等多樣化、特色化的專場活動,全面展示產教融合和地方高校轉型發展的最新探索和實踐成果。

分論壇共六項議題:一是“崇尚勞動:構建新時代高質量勞動教育”,二是“實踐導向:重構協同育人高質量人才培養體系”,三是“擁抱智能+:數字化智能化轉型,教育形態變革”,四是“智慧學習工場:打造區域創新生態體系新引擎”,五是“重振師道:雙師型教師隊伍建設與能力重構”,六是“走向世界:構建“一帶一路”教育合作‘立交橋’”。并同步舉辦“設計一課,應用型課程展示周”活動。


二、產業鏈、教育鏈、人才鏈、創新鏈緊密結合的高水平人才培養體系


陳寶生部長寄語大會,為新時代教育的再次指明方向:

棋牌娱乐视讯平台●對以雙一流140所研究型大學為代表的水平較高的本科高校,人才培養的定位為學術型導向。

棋牌娱乐视讯平台●部分地方公辦和民辦高校,向應用型發展和轉型,以專業技能和能力為導向。

棋牌娱乐视讯平台●職業院校培養學生以就業為導向。

寶生部長的要求清晰地指明了各類型學校的人才培養目標,在新時代新征程中,地方高校應當盡快轉變觀念,改變過去重知識輕實踐的做法,辦好新時代的教育。以學生培養目標相對應,在教師隊伍建設方面,高校也要加強教師實踐和創新的素養提升,即雙師型教師隊伍建設。在論壇現場,北京外國語大學、黃淮學院、河北民族師范學院、重慶第二師范學院等院校的參會代表分享了學校在建設雙師型教師隊伍的成功經驗。

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三、區域化智慧學習工場建設

同樣是培養學生的實踐技能,應用型高校的建設和職業院校又有所不同,區別于職校(高職、中職)的點狀建設方式,應用型高校的建設將會是面狀鋪開,打造特色的區域化、產業化實踐基地。應用型高校應當重視與企業的合作,中央和地方政府、高校,都應當為產教融合的實踐提供各項優惠政策。北京大學、溫州職業技術學院、江蘇省教育大數據科學與工程重點實驗室等學校與機構的代表分享了在打造區域創新生態的成功經驗。在地方性創新實踐中,以重慶九龍坡為代表的地方政府,以天津市大學軟件學院為代表的創新型人才基地、以五邑大學、北部灣大學為代表的地方大學,都從各自的領域和視角,走出了創新產教融合的生態模式。


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四、人才培養與新技術、高科技結合

以人工智能、機器人技術、量子信息技術、可控核聚變、虛擬現實以及生物技術為主的技術革命為我國經濟發展彎道超車提供了重要的機遇,面對世界技術革命,高水平應用型高校要大力發展大數據及人工智能人才培養。要建立從基礎能力到核心技能、從人才拓展到行業實訓的專業課程體系規劃;要建立“雙師雙智”的師資隊伍及培養體系規劃;要協同互助、抱團共進,建立全面的大數據及人工智能實驗室建設方案;要跟進技術蛻變與人才培養的現實需求,建立完備的教學服務體系。應用型高校之間要建立共建共享平臺與機制,推動數據、課程、教學資源、信息化成果的共享,及大型教學、科研基礎設施共建共享。在本次論壇上,北京大學、清華大學、北京交通大學等學校代表和鵬城實驗室、華為等企業代表進行了人工智能和大數據助力人才培養的分享。

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五、與國際接軌的職業證書制度

《中國教育現代化2035》提出,到2035年,推動我國成為學習大國、人力資源強國和人才強國,建成服務全民終身學習的現代教育體系、普及有質量的學前教育、實現優質均衡的義務教育、全面普及高中階段教育、職業教育服務能力顯著提升、高等教育競爭力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育、形成全社會共同參與的教育治理新格局。

高水平應用型高校要通過跨界與融合,構建從中等職業教育、專科層次職業教育、本科層次職業教育和專業學位研究生的現代職業教育體系,在專業設置、課程體系、教學資源、培養機制等方面進行知識、技能與素質的全方位銜接,系統設計接續專業的人才培養方案和培養模式。探索以學分轉換和學力補充為核心的職普互通機制,搭建人才成長的立交橋,完善培訓體系,建立學分銀行,完善1+X證書制度,豐富現代職業教育體系的內涵,最終實現技術技能人才培養的精準供給。來自美國、芬蘭、印度、英國等國家的嘉賓為本次論壇帶來了先進的人才培養理念和富有啟發性的職業技能證書體系實施經驗。

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棋牌娱乐视讯平台為期兩天的論壇圓滿結束,孫堯副部長在閉幕式上指出,新時代帶來新機遇、新希望,全國教育大會的召開和《國家職業教育改革實施方案》等系列文件的出臺,對應用型本科院校和職業院校的發展提出了新的要求和部署,對深化產教融合、校企合作也提供了新的政策支持和引導措施。5G、人工智能、大數據時代的到來對進一步推進教育改革和創新提出了新的更高的要求。教育領域應該運用現代技術手段,讓人才培養工作不斷上層次、上水平、上高度。